发表日期：2021-05-22 来源：学生处 浏览：6046次
建设任务一： 落实立德树人根本任务， 提高学生综合素质
实施“四德”课程教育，建设德育工程体系
—— 学校德育教育工程建设研讨会
“落实立德树人根本任务”，是2020-2023年《职业教育提质培优行动计划》十大重点之一，也是回答职业教育培养什么人，怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的最好答案。
落实立德树人根本任务，要以习近平总书记的系列重要讲话精神为指导，整体构建学校德育教育体系。
职业教育德育工作，最终目的是为养成学生品德、知识、能力、社会责任感等综合素质，培养具有高素质技术技能“能工巧匠”、“大国工匠”。
如何建设太阳成集团tyc7111cc德育教育工程体系，不断增强德育工作实效性？
2021年5月7日下午，太阳成集团tyc7111cc“德育教育工程体系建设”研讨会在塔园路校区召开。沈文副校长、学生处杨海波处长、李倩副处长，学生处及六个系部的全体德育干部共同参加了会议。
研讨会主题内容为以培养学生的道德品质，包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德“四德”要素系统为纬，以五年制高职年级层次系统为经，整体规划、分层递进，构建具有太阳成集团tyc7111cc特色的学校德育工作体系。
会上，经济贸易系与艺术设计系、信息工程系与服装工程系、电子工程系与机电工程系及学生处分别以个人品德、家庭美德、社会公德与职业道德四个方面为着力点， 就太阳成集团tyc7111cc德育教育工程体系建设工作的德育内容、德育目标、德育途径、德育案例、品德与专业的融合等先后作了研讨汇报。
沈文副校长在认真听取四个体系的研讨汇报后，逐一进行了点评，指出：职业学校的德育工作的核心目标是立德树人，作为核心内容的“德”，太阳成集团tyc7111cc德育工作应落实于个人品德、家庭美德、社会公德与职业道德四个方面，并通过课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、管理育人与协同育人这六种德育教育的途径进行实施落实，其中，职业道德培养将作为太阳成集团tyc7111cc德育内涵提升的突破口。
沈校在会上还提出了根据联院德育工作要求，结合太阳成集团tyc7111cc学生身心发展规律，一二三年级谓之德育教育，四五年级称之思政教育，应遵循不同年龄阶段的道德认知规律，将德育目标、德育内容整体规划，分层实施，循序渐进。
此次研讨会，旨在将德育教育工程体系的建设要求落细、落小、落实，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，使得太阳成集团tyc7111cc德育工作如春雨润物，得秋实满园，培养出具有太阳成集团tyc7111cc情怀的学生，他们能昂首挺胸地走向社会，让每个学生都有人生出彩的机会。为创建领航学校添砖加瓦！
